近年來，安徽省歙縣針對“入園難”“入園貴”問題，采取四項優化措施，加強幼兒園規劃布局和建設，強化機構編制、師資力量保障力度，著力提升幼兒園辦園質量，大力推進“安心托幼行動”，讓群眾托幼安心放心，讓幼兒入園開心、快樂成長。
優化公辦幼兒園布局，統籌推進公辦幼兒園建設，解決“有園上”問題。目前，歙縣有56所幼兒園，其中公辦幼兒園數入園幼兒數均占70%左右。每個鄉鎮均有1-2所公辦幼兒園，能夠滿足群眾托幼入園需求。歙縣堅持系統規劃、分步實施，及時制定“十四五”幼兒園建設計劃，計劃整合資金1.5億元、新建7所城區幼兒園，2所農村幼兒園，建成后預計可接納幼兒入園2790名。同時，積極發展3歲以下嬰幼兒照護服務，2022年10月在黃山市三區四縣中率先成立首家普惠性托育服務機構歙縣練江托育服務中心，服務群眾托育需求。
優化幼兒教師編制配置，動態調整幼兒園教師用編，解決“有人教”問題。按照幼兒園師生比和落實幼兒園教職工管理團隊編制保障法相結合方式，優化幼兒教師編制配置。城區獨立幼兒園原則上按照師生比核定編制，鄉鎮附屬幼兒園原則上按照“一鄉（鎮）一公辦園”核定編制，其中，規模較大的幼兒園按照師生比核定，規模較小的幼兒園按照“管理團隊編制保障法”核定（每園一般3-6名幼兒教師）。幼兒園教師編制核定后，對附屬幼兒園的編制，由縣委教育工委根據每年幼兒學生數量變化情況，在總量范圍進行優化調整并報備縣委編辦。
優化幼兒園教師素能提升，保障公辦幼兒園辦園水平，解決“教得好”問題。采取四項措施，加強幼兒師資力量建設。一是招聘一批。2020-2022年以來，先后面向社會公開招聘幼兒教師86名，2023年計劃招聘幼兒教師36名；對次年即將開園的幼兒園，采取頭年先招、先行上崗實訓，確保新建幼兒園教師質量。二是轉隸一批。動員鼓勵鄉鎮小學教師中具有幼教資質、愿意奉獻幼教事業的，報名到當地公辦幼兒園任教。2020年以來，采取職稱評聘同等條件優先考慮等做法，先后引導68名小學教師轉崗到幼兒園，投身幼教事業。三是全員輪訓。縣教育部門采取系統規劃、分步實施、全員輪訓，對全縣幼兒園教師開展普遍性培訓，為在崗幼教老師素能提升暢通渠道。四是政策激勵。由縣教育部門會人社部門，根據幼兒園教師編制調整情況，優化公辦園教師崗位結構，拓寬崗位晉升通道，提高幼兒園教師工作積極性。先后有13名轉隸的小學教師通過考試獲得幼兒教師資格證，其中10名教師獲評高一級職稱。近三年，有4名幼兒教師被評為縣級最美教師，5名被評為縣級最美班主任，2名幼兒教師被評為市級優秀班主任，幼兒教師中有縣級“兩代表一委員”4名。
優化幼兒園延時服務，提升延時服務質量，解決“接送難”問題。2022年秋季，歙縣所有幼兒園均開展延時服務，幼兒放學時間跟下班時間、農民歇工時間相一致，參加延時服務的4802人，占幼兒總數的48%，解決了幼兒家長“接娃難”的問題。2023年春季，幼兒延時服務實現有需要的幼兒全覆蓋，參加延時服務幼兒比例提高到60.8%。根據歙縣“茶區廣、茶農多、茶季忙”的特點，2023年春季，在全縣農村幼兒園開展“早托”服務，茶農可以將幼兒提前送到幼兒園，幼兒園安排老師照看好孩子，讓茶農安心采茶、多采增收。
